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激发民族地区双语班 小学生汉语文自主识字兴趣的策略

 

【作者】 看卓措

【机构】 青海省海南藏族自治州共和县城北九年一贯制学校

  【摘 要】 识字写字是教学,汉语中最重要的一个内容,也是学生阅读和写作的基础,它直接关系到了汉语教学的质量,对实质的教学提出更新,更科学的教学目标。对藏族地区的小学生们来说,如何才能在教育教学中学习汉语文字,怎样来达到事半功倍的教学目的。能提高学生们的汉语能力,这就需要我们制定一套高效的学习方法,这是我们民族类的汉语老师肩负的责任,在汉语的教学中,目的是为了提高藏族小学生们的汉语的表

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