【作者】 董金照

【机构】 山东省莱西市院上镇武备中学；

  【摘 要】 班级是学生学习进步的“帆船”，班主任是班级的“掌舵者”。班主任的管理方式直接决定了班级的文化氛围和学生的精神风貌。所以，班主任应着重进行班级的管理建设，在管理方法上下功夫。素质教育实施以来，“后进生”问题依然长久地伤痛着一线教育工作者的心，作为班级管理的重难点问题，后进生的进步和成长关系到班级整体学习水平的发展，班主任教师在日常管理教学工作中，要能够充分认识到班级后进生工