【作者】 刘 宁

【机构】 山东省平度南村镇大高庄小学；

  【摘 要】 小学语文朗读教学是语文教学中不可忽视的一个环节，对培养学生领会文章思想、感悟语言能力，提高朗读水平的起到了重要作用。结合学生学习特点找到适合的教学方法是教师的教学重点，教师要优化朗读教学方法，合理安排朗读时间，并运用多种活动提高学生朗读积极性，从根本上提升学生朗读能力。 　　【关键词】 小学语文；朗读教学；方法探究 　　新课标明确要求：“小学生在学习语文时，必须使