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英语阅读教学中培养积极情绪的策略探究

 

【作者】 梁英红 张均晓

【机构】 山东省荣成市实验中学

  【摘 要】 积极情绪的培养是保证英语阅读教学质量得到全面改进的关键。本文对当前英语阅读教学活动的开展现状进行了分析研究,结合英语教育工作的改进需要,制定了学生积极情绪的培养策略,对提升英语阅读教学活动的综合性开展质量,具有重要意义。   【关键词】 英语;阅读教学;积极情绪;教学质量;阅读策略   积极情绪是保证英语的阅读教学质量得到全面改进的关键。结合新时期英语教学活动的实

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