【作者】 王中梅

【机构】 四川省宣汉县红岭学校 ；

  【摘 要】 语言表达常常是一个人的气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。小学阶段是学生语言表达能力训练的发展阶段，不论是口语交际能力，还是文字表达能力，小学阶段的培养都是极为重要的。因此，提高小学生的语言表达能力是教育者的一项艰巨的任务。 　　【关键词】 语言训练；直接感知；随机设计；锻炼口才；借机发挥；培养口语 　　语言表达常常是一个人的气质、风度和智慧最直接、最现实的表现