【作者】 李 静

【机构】 重庆市渝北区回兴小学校；

  【摘 要】 课堂教学效率是课堂教学永恒的追求。文本基于儿童的视角，就如何有效提高数学课堂教学效率进行探析。 　　【关键词】 小学数学；课堂教学；效率；策略 　　《数学课堂标准》指出：“人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”因此在数学教学中，教师就要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探索的思维空间，使学生能更好地去发现，去探