【作者】 姚 俊

【机构】 贵州省兴义市乌沙镇老乌沙小学 ；

  自学生进入小学开始，语文教学中学生写话难、怕写话的突出问题表现导致了农村小学的作文教学是成为了一个难点，也是农村小学语文教学的一道瓶颈。学生有话可说，但是写不出来；学生能写，但是口语较多，不能用书面语言来表达；写话形式不生动。那怎样培养农村小学语文低段学生的写话能力呢？我觉得可以从以下方面入手。 　　一、培养学生的兴趣  　　1、设立情景，说是前提。 　　一年级第一册