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基于多元音乐文化背景下初中音乐教学策略探析

 

【作者】 羊毛措

【机构】 青海省海南州共和县青海湖民族寄宿制学校

  【摘 要】 音乐本就是人类文明最为杰出的产物,也被称之为世界性语言,身处在音乐世界之中我们能够忘记烦恼与忧愁,从中感受音乐带来的魅力。初中音乐教学课程的设置,就是为了能够促进学生全面发展,而为了能够提升初中音乐教学效果,本文则基于多元音乐文化背景来对如何进行有效初中音乐教学提出了具体的策略。   【关键词】 多元音乐文化;初中;音乐教学   在社会经济文化全球化发展趋势下,各

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