【作者】 符成会

【机构】 贵州省黔西南州义龙新区新桥镇东妹场小学；

  【摘 要】 在小学数学的高年级课堂教学中导学互动教学模式是当前教学中广泛应用的一种教学模式，导学互动教学模式在小学数学高年级课堂中占重要地位，不仅可以适当的对传统的教学模式做一些改变还可以增强学生与教师之间的交流和互动，可以有效地提升学生主动学习的能力，提升学生的综合素质，促进学生全面发展。本文主要通过对小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式做详细的探讨分析，并针对小学数学课堂中道学