【作者】 黄庆生

【机构】 广西来宾市象州县第二中学 ；

  【摘 要】 如今，历史成为人们不可分割的一部分，俗话说“以人为镜，可以正衣冠；以史为鉴，可以知得失。”通过历史，我们能够借鉴前人的经验，在前人经验的指导下推进社会发展。而要想充分发挥历史的价值，在高中阶段教学中，就应当加强历史生活化教学，但是，从当前教学现状不良发展，历史生活化教学很难顺利进行，这与教师观念落后以及应试教育具有密切联系。为深入贯彻落实历史教学生活化，笔者在本文中从其概