【作者】 刘翠玲

【机构】 新疆伊宁县英塔木镇中学；

 　【摘 要】 近年来，国家和相关教育部门越来越重视学生艺术方面的发展，各个小学也都开展了美术课程。小学低年级美术课的开展，可以充分反映学生对事物的认知，了解学生的心理发展状况。也可以让学生把自己对世界的理解展现出来，更好地培养他们的艺术能力。但是在小学低年级美术课堂中也存在一些缺陷，这些问题如不能及时解决，将会带来很多不良的后果。本文主要是基于小学低年级美术课常见问题的解决策略来展开论