【作者】 刘 霞

【机构】 新疆生产建设兵团第八师一四一团中学；

  【摘 要】 提高小学语文教学的有效性是新课改的首要目标，也是一个长期关注，但现实中始终存在缺憾的问题。要提高小学课堂教学有效性，需要教师树立新的学生观，调动学生积极性和发挥学生主体性。 　　【关键词】 有效性；学生观；积极性；主体性 　　《小学语文新课程标准》明确提出要“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，