【作者】 李文建

【机构】 广西桂林市全州县文源小学；

  【摘 要】 音乐作为一门学科课程，不仅能够丰富学生的情感世界，还能够陶冶学生的情操。而班级合唱教学更是能够培养学生的合作意识、集体意识，意义重大。本文以小学阶段的音乐班级合唱为研究内容，分析了当前小学音乐班级合唱教学中存在的问题，并对小学音乐班级合唱教学实践进行了探索，以期能够提高小学音乐教学质量，培养学生对于音乐的兴趣，促进其健康成长、全面发展。 　　【关键词】 小学音乐；班级合