【作者】 南航妮

【机构】 陕西省西咸新区秦汉新城南位初中 ；

  【摘 要】 英语教师的素质和教学水平决定着英语教学质量的高低，而提高教师业务水平的最重要的途径则是开展课堂教学研究活动，即通过教学研究探索并掌握教学客观规律，再运用这些规律指导英语教学实践，以提高英语教学质量。但在实际英语教学中，许多英语教师都似乎很重视教学，而忽视了教学研究。其实，开展课堂教学研究对于课堂教学质量提升大有裨益。 　　【关键词】 英语课堂；教学研究；业务素质；教学方