【作者】 王迎平

【机构】 青海省海南州共和县教育研究室；

  【摘 要】 通过笔者多年的教学经验发现，平时爱阅读的学生，写出来的作文不仅词汇丰富，而且构思非常的独特，读起来能给人带来一定的美感。反之，平时不爱阅读的学生，写出来的作文不仅干巴度强，读起来也是极度乏味。本文笔者详细分析了如何通过小学语文阅读教学来提高学生的作文能力，以期能为语文老师的教学提供一些借鉴。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；作文能力 　　写作伴随人终身的发展，