节点文献
班主任工作“冷处理”——让冷静成就你的管理
【作者】 张明兴
【机构】 贵州省兴义市乌沙镇老乌沙小学;
班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者,班主任必须协调好这样几种关系,即教育者之间的关系,教育者与被教育者之间的关系,被教育之间的关系。如果这几种关系协调不当,或稍有不慎,便可能因一方感情冲动而使事情激化,甚至弄得不可收拾。退一步,缓一缓的冷处理不失一种有效的工作艺术。如果说,班集体是学校教育的前沿阵地,那么,班主任则是这个前沿阵地上的组织者和指挥者,对班集体的成长和发展起到重要的