【作者】 刘朝深

【机构】 贵州省兴义市第八中学；

  【摘 要】 高中实验法教学不但是教学的重点更是教学的难点，受传统教学模式的影响教师仅能通过单一的知识内容講析为学生摄入知识，但在混合教学模式的影响下，多媒体教学方法的引入会让学生对知识内容形成直观、动态、清晰的认知度，从而促使信息技术的发展，使得多媒体教学法在高中物理实验教学中有着更为广泛的应用。其实这种教学手段对于调动学生的参与积极性有较大的意义，能在提高学生学习兴趣的过程中实现教