【作者】 刘 超

【机构】 四川省内江市威远县铺子湾镇小学校；

  【摘 要】 科学课是小学阶段才有的学科，这门课程注重培养学生思维能力。由于小学生年龄比较小，他们的思维方式以思考方式都与高阶段的学生有所差异。并且他们的思维能力还正处在发展的过程中，他们更加需要老师对此进行良好的教育，以保证学生的思维在小学阶段得到很好的发展。其中只有小学阶段才有的科学课程就是培养学生思维能力的最佳教学课程。因此，文章将以小学科学课作为例子，来研究培养学生创造性思维的