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浅议初中生物教学中学生创新思维的培养

 

【作者】 李 勇

【机构】 山东省莱西市沽河街道孙受中学

  【摘 要】 生物学是揭示丰富多彩的大自然奥秘的一门学科,千姿百态的生物及其神奇的生命现象对学生都会产生吸引力,受好奇心的驱使学生会产生质疑,提出许多的问题。目前威胁人类生存的粮食、能源短缺、环境恶化、人口膨胀四大问题都与生物科学息息相关,学习这些知识,激发学生的学习热情,又可以培养学生的求知欲望。   【关键词】 初中生物;教学;信息技术;创新思维;能力   现代创造学理论告

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