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“解决问题”的教学策略初探

 

【作者】 曹起信

【机构】 广西北流市民乐镇会众小学

  【摘 要】 在小学数学教学中,“解决问题”的教学核心应该是引起学生的数学思惟,要引导学生运用数学思维是思考和解决问题。本文从解题模式、训练指导、生活实践和开放练等四方面加以论述,结合典型课例,强化“解决问题”探究,教学效果显著。   【关键词】 数学;解决问题;模式;训练;实践;练习   《数学标准课程》认为:“教材不是学生从事数学学习活动的模仿对象,而是他们从事数学学习活动

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