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节点文献

指导小学生如何具体叙事

 

【作者】 韩毓平 杨 颖

【机构】 湖北省襄阳市襄州区实验小学

  叙事的文章要做到内容具体,一定要把事情的经过有头有尾地写清楚。记叙文的六大要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果,均应交代明确,让人读后留下一个比较完整、深刻的印象。这里先介绍一篇习作。   例文:   捉蝉   夏天一到,我家门前的几棵大树上,从早到晚总是传来“知了,知了……”的叫声,声音悦耳动听,好像在开着热闹的音乐会呢!   一天黄昏,小明到我家来玩,我对他说

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