【作者】 杨 林

【机构】 青海省西宁市南川西路小学 ；

  【摘 要】 当今社会以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。课本已不再是学生获得知识的唯一来源，学生能从图书馆、电视、广播、网络等媒体获得鲜活的、广泛的知识。而小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，所以小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，信息技术正是这样一座