【作者】 李淑明

【机构】 山东平度市同和街道办事处白埠小学后疃校区；

  【摘 要】 教学是实现素质教育的主要渠道，课堂上通过师生互动能增强学生学习能力。有效提问是提高小学语文课的关键一步，本文通过对当前课堂提问有效性缺失问题进行了探讨，并提出了策略，对小学语文课堂教学改革提供帮助。 　　【关键词】 小学语文；语文课堂；有效性；提高策略 　　教改的目的就是让学生在今后能发展更好，培养更多的人才，语文课是学生认识各种事物的大门。现阶段教学