【作者】 赵丽君

【机构】 四川省康定市民族小学 ；

  【摘 要】 在现代教育不断进步的大前提下，越来越多的教师开始注重对学生内外修养的培养。语文作为我国中小学学生的必修科目，其中的写作、阅读等相关教学内容对学生的影响都颇为深远。阅读作为帮助学生拓展文化眼界的重要渠道，同样也是教师培养学生人文底蕴的重点环节。学生只有具备足够的人文底蕴才能将自身的综合素质进行质的提升，对此教师应重视在小学语文阅读中对学生人文底蕴的培养，帮助学生打好全面发展