【作者】 兰希燕

【机构】 山东省平度市新河镇华侨中学；

  【摘 要】 课堂上充分调动学生的积极性和主动性，能激发学生的独立思考能力，引导学生形成科学合理的数学思维，使大部分学生养成优良的数学思维，从而增强学生综合数学能力，提高课堂教学活动有效性。而将数学思维发展导图与现代初中数学教学的方法相结合，不仅可以使学生系统地建造科学合理的数学知识理解系统，紧跟数学老师的脚步，进行独立的思考与学习。 　　【关键词】 初中数学；思维导图；意义与策略；