【作者】 李红能

【机构】 贵州省册亨县巧马镇中心学校 ；

  从当前我国初中理科教育教学现状来看，学生的基础知识以及相关基本技能掌握相对扎实，但是知识的实践能力、科学意识、创新意识的培养上仍然与国际上发达国家存在差异，从而也突出了我国当前理科教育上存在的弊端。为此，立足于现代化社会，在不断认识到科学技术重要性基础上，从社会发展、科学进步角度引导学生、培养学生，将对学生的终身发展以及国家的进步都产生重要的影响。 　　一、初中物理教学中生活物理社