【作者】 曾如兰

【机构】 广东省佛山市顺德区凤翔小学；

  【摘 要】 小学生在数学学习中常常遇到数学思维障碍，如没有及时有效的解决，就会出现成绩下滑，觉得自己笨，甚至对数学产生恐惧，慢慢的会发展成一种惰性心理，思维惰性障碍是数学学习中常见且影响较大的一种障碍，儿童数学思维惰性不仅影响他们对当前知识的掌握和智力、能力，特别是创造力的发展，而且势必影响其终生发展及我国一代跨世纪的创造性人才的培养。因此，预防学生数学思维惰性是当前数学教学重中之重