中国学术文献网络出版总库

节点文献

浅谈小学数学课堂教学的有效性及策略

 

【作者】 姚德刚

【机构】 贵州省兴义市乌沙镇佳克小学

  目前,全国中小学使用部编版教材,提倡新课程改革,农村地区的小学校点面临着撤并危机,学生人数逐渐减少,每个年级一个班,每班平均人数在30人左右,有的班级只有20人左右。虽然人数少,但是,在农村校点工作的教师并不轻松。留守儿童往往容易成为后进生、有些学生被称为熊孩子,专和老师对着干,总有一些层出不穷的问题等待教师解决。面对素质教育,老师教得辛苦,学生也学得很累!在数学教学中怎样改变这一现

  • 【点击频次】284