【作者】 席 晔

【机构】 陕西省彬州市范公中学；

  【摘 要】 《普通高中数学课程标准》在强化学生数学实践能力培养上有若干新要求和新变化：在高中课程性质和基本理念中体现实践能力培养的价值导向，首次明确提出发展学生数学实践能力的目标；处理好数学学科核心素养与实践能力培养的关系，在核心素养中融入数学实践能力培养的要求；在课程内容设计、数学学习基础、问题解决过程、数学学习评价上加强数学实践要求，力求将数学实践能力培养更好地落实于数学学习的全