【作者】 袁凤英

【机构】 四川省内江市威远县铺子湾镇小学校 ；

  【摘 要】 在我国大环境的影响下，许多教师的教育着重成绩，忽略过程。教师面孔严肃，教育方法单一，使得学生只会题海战术、死记硬背；长此以往，学生便产生逆反心理，厌恶学习，学习效率降低，由此引发恶性循环。故而，如何让课堂教学生动有趣，是一项重要课题。 　　【关键字】 小学生；课堂教学；生动有趣 　　小学生天性活泼好动，自律性差，对世界及自我认知尚不完善，因此，课堂上的教学尤为重要