节点文献
“五步三查”教学模式让数学课堂“活”起来——浅谈“五步三查”教学模式的实践与运用
【作者】 刘爱好
【机构】 山东省荣成市石岛实验中学 ;
【摘 要】 随着新课程改革的不断深入,更加要求教师在课堂教学过程中打造高效课堂,推动教育的发展。高效课堂的构建,需要教师遵循学生身心发展规律,尊重学生的主体地位,给学生自主发展的机会,从而激发学生的学习热情,让学生体会到探索知识的乐趣,真正的投入到学习中去。基于此,很多教师会采用“五步三查”教学模式,通过“五步”使学生完成学习任务,教师通过“三查”发现问题,并进行适当的指导,使得学生