【作者】 戎 双

【机构】 新疆精河县茫丁乡小学；

  【摘 要】 个性化阅读强调对学生独立思考、分析和创新能力的培养，对于学生自主学习能力的养成和提高有着积极意义。本文基于小学语文阅读教学特征，对个性化阅读教学的应用做简要分析。  　　【关键词】 小学语文；个性化阅读；教学设计  　　阅读是学生的个性化行为，因此教师在语文阅读教学中要注重学生个体对于文本的理解和感悟，尊重不同学生的阅读体验，切实提高学生的语文