【作者】 王永德

【机构】 山东省临朐东城双语学校 ；

  “整本书阅读”并非新生事物。叶圣陶先生早在1941年就曾明确提出过“把整本书作主体，把单篇短章作辅佐”的观点（《论中学国文课程标准的修订》）。《义务教育语文课程标准（2011年版）》也提出了“提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求。但受历史条件、应试思维、操作难度大等多种因素影响，多年来，“整本书阅读”一直没有引起大家的足够重视，也没有真正全面付诸实践。直至2017年