【作者】 申雷雷

【机构】 广东省英德市第一中学 ；

  【摘 要】 高中阶段是青少年思维形成、智力发育的重要阶段，高中数学教师在教学工作中，要把握这一阶段学生的身心发育特征，结合数学教学内容来优化教学模式及教学方法，引导学生进一步开发自身智力潜能，帮助学生养成自主学习的习惯，这不但有助于学生数学学习水平的提升，还能够培养学生的思维能力及解决问题的能力。智慧课堂在高中数学教学中的应用能够促进这一教学目标的实现，因此本文以智慧课堂为研究对象，