【作者】 杨建平

【机构】 云南省怒江州兰坪县第三完全小学 ；

  【摘 要】 小学高段语文老师必须要摒弃传统固化的教学理念，将素质教学理念全面贯彻并落实到实处，处理好主客体之间的连接关系，合理的布置教学作业，了解小学生们的身心发展需求，其所讲授的教学内容要足够的贴合学生，尽可能的回归到学生们的生活世界，避免形式化的教学。分别在内容以及评价等的方面进行教学，赋予语文作业开放性的特征，端正学生们学习语文知识的态度，激发出学生们学习语文知识的热情以及兴趣