【作者】 张欢笑

【机构】 浙江省浦江县实验小学 ；

  【摘 要】 要增强学生数学学习爱好，我们必须多措并举，在创新方法的同时，从情感上实施直观化、趣味化、生活化教学策略，提高学生数学学习情感系数，增强学习兴趣。 　　【关键词】 小学数学；学习爱好；增强 　　一种奇怪现象，随着年级增高，学生的数学学习兴趣渐淡，到了高段，反而没有了数学爱好，甚至对数学产生了抵触情绪。这是数学的高度抽象性、严密逻辑性所致还是我们教学方法出了问题，我们