【作者】 罗 芳

【机构】 广东省佛山市顺德区伦教汇贤中学；

  【摘 要】 语言是教师开展课堂教学，给学生传递信息、提供指导、完成教学任务的重要工具，可一些教师过于注重语言的思想性、逻辑性、准确性、规范性和科学性，导致课堂因教学语言的刻板单调而失去生机和活力，一定程度上会造成更多学生学困，致使降低课堂效率。语文教师应适时发挥妙语的作用，重视妙语对学困生的影响，用妙语给他们带来轻松、愉悦学习，让课堂变得充满活力，生动有趣，激发更浓厚的学习兴趣，实现