【作者】 周 措

【机构】 青海省海北州第一高级中学；

  【摘 要】 现阶段，我国高中生物教学课堂的教学质量低下，其主要是受到学生们自主学习能力的影响。对此，老师们应当实时的转变自身的教学观念，尽可能的培养学生们的自主学习能力，通过强化学生们的自主学习能力来让学生们创新自身的解题思维，扮演好课堂的主要角色。另外，高中生物老师还应当在实际的生物教学过程中树立一个新的教学理念，积极主动的去改变传统的教学模式，创新性的思考各类教学问题，让学生们成