【作者】 谢智贤

【机构】 广西梧州市第一中学；

  【摘 要】 在初中数学课堂教学中，解题教学是教师教学中的一大难点，特别是对于学生比较难懂的知识的解题教学中，往往容易出现，教师觉得已经讲得很明白了，但是学生还是一脸茫然地看着教师的情况。因此，在现在的初中数学教学中，针对解题教学，出现了所谓的逆向思维教学法，希望通过这种方式，能够帮助学生快速找到解题的思路，从而促进学生对于知识的学习。因此，本文将立足初中数学教学现状的基础上，对逆向思