【作者】 杨国斌

【机构】 新疆乌鲁木齐市沙依巴克区十二师西山农场学校；

  【摘 要】 当前在初中历史的教育改革过程中，为了更好地促进学生综合素质发展，让学生既能有效地提高智力素质，也能有效地提升人文素养，初中历史教师要将人文精神的教育全程渗透到教学工作中，通过师生之间的互动，围绕着人文精神的内涵以及实践等内容促进学生思考和体验。在初中历史教学中，如何培养学生的人文精神，让学生具备一定程度的人文知识，利用人文知识来提升自己，丰富自身的内涵呢？对于这个问题，很