【作者】 程 林

【机构】 四川省凉山州德昌县六所镇中心完全小学；

  【摘 要】 要提高学生课前预习有效性，我们就要充分发学生主体作用，培养学生良好的预习兴趣，教给科学的预习方法，让他们在预习实践中获得学习能力培养。 　　【关键词】 小学语文；课前预习；有效性；提高 　　古人云：“凡是预则立，不预则废。”预习是学生走进文本，感知内容的有效方式，也是培养学生自主学习能力的重要方法。所以，要提高语文课堂教学的有效性，就必须要让学生充分阅读文本，做好