【作者】 任学武

【机构】 山西临汾市汾西县邢家要九年一贯制学校；

  【摘 要】 新课程要求下的评价方式是面向未来的、发展的、动态的，它把评价体系作为一个统一的整体加以运用。信息技术学科作为一门特殊的学科更要注重学生个体过去和现在的比较，承认人与人之间的发展存在差异。从差异中发掘适合个人发展的评价方式，从而激发学生的学习热情和求知欲望，促进学生快速全面地发展。 　　【关键词】 信息技术学科；评价；过程性评价 　　《普通初中信息技术课程标准》的课