【作者】 杨立富

【机构】 湖北省丹江口市六里坪镇岗河完全小学；

  【摘 要】 所谓“高效课堂”的构建，即通过合理设置规划课程教学活动，在既定的时间内获得最佳教学效果，使学生获得最大进步与发展，同时，对课程教学的评价也非常关键，有助于教师进行查漏补缺，不断改进教学工作。结合小学数学课程教学实践，重点探讨了高效课堂的构建与评估，与大家相互交流，促进相关小学数学教学工作的更好开展。 　　【关键词】 高效课堂；小学数学；构建评估 　　新课改以来，“