【作者】 洪 莹

【机构】 新疆库尔勒市第八中学；

 　【摘 要】 小学语文是学生在文字语言架构形成的基本阶段，其作用不言而喻。在以往的小学语文作业布置过程中往往事宜任务性的方式来展开，该方式对于学生在学习中难免会产生枯燥，完成任务的心态来做，其效果往往难以达到预期目标。在此针对小学语文作业设计进行全局化的创新与实践分析，以具体的落实不走为后期同类作业布置创新设计完成打下基础。 　　【关键词】 小学语文；作业布置；创新与实践