【作者】 欧阳忠

【机构】 浙江省绍兴市柯桥区职业教育中心；

  【摘 要】 高中英语阅读在高中英语学习中占有重要比例。尤其是在高考中，不同体裁的文章让基础薄弱的学生在解决阅读问题时往往充满了困难。部分学生总是对于陌生词汇的心里障碍无法消除，以至于出现不多的陌生词成了学生解决问题的绊脚石，在理解上，学生过分重视陌生词的干扰作用，却忽视了自身原有的知识储备，针对这个问题，结合学生实际调查，笔者做了一些探索和研究。  　 【关键词】 阅读理