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利用家长资源,促进教学

 

【作者】 贺尔翠

【机构】 贵州省兴义市万峰林街道办事处乐立民族小学

  城里来的老师在我们农村教书有很多的不适应,最大的不适应就是家长的大不相同。相对来说,很多农村家长不干家庭辅导这事,甚至检查孩子有没有做完作业也就流于“作业做好没有”这样的口头形式,孩子说做好了就算是好了。第二天老师发现孩子没做作业,一问,家长反问孩子:“你不说做好了吗?”我们教师更多的是无奈。虽然现实是残酷的,但是我们还是要努力发挥家长的作用,因为家庭辅导确实必不可少。   对照一

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