【作者】 曾居德

【机构】 云南省昭通市大关县天星镇第一中学；

  【摘 要】 初中学生的数学基础和思维能力有着很大的差别，在初中数学课堂教学中若能实施“分层教学”的原则，将对学生的个性化教育和思维能力的培养起到重要作用，教学效果一定会很显著。  　　【关键词】 初中数学；分层教学；思维能力  　　新课程标准要求数学教学要面向每一个学生，数学教学中要让所有学生都能够获得一定程度的数学知识，使各个层次的学生都能够在数学方面获