【作者】 冯 怀

【机构】 四川省资中县双龙镇铧头小学；

 　逆向思维在初中数学教学中有着举足轻重的作用，很多数学问题推理、理解、应用都离不开逆向思维。逆向思维是作为一种富有创造力的思维模式。对于初中阶段的数学科目来说，为了更好的将其本身抽象学科的特点发挥出来，需要在教育时对学生进行逆向思维的培养。 　　我主要针对数学科目中对逆向思维的应用进行分析探究，在具体分析数学概念、定理以及公式的逆向思维应用基础上，对其科目本身的逆向思维的应用技巧进行