【作者】 才 旦

【机构】 青海省果洛州玛多民族寄宿制中学；

  【摘 要】 在当今的时代教育背景下，学困生已经成为了基础教育时期极为重要的一类团体，随着初中藏文科目教学模式的改革发展，很多学生们根本无法适应高容量的藏文教学，这些学生们便逐渐的变成了学困生。就目前我国初中藏文教学的实际状况进行分析，老师们必须要及时的找出学生们的成因，对这些学生们进行转化，改革并创新原本的教学模式，依据教学实情来制定出更为高效且合理的学困生转化措施。 　　【关键词