【作者】 万玛多杰

【机构】 青海省果洛州民族高级中学；

  【摘 要】 对于高中阶段的学生而言，数学在其成长过程中具有十分重要的地位，对其思维的发展起着积极的完善作用，而要提高高中数学教学的有效性，教师要从多个方面出发，进一步通过创新自己的教学方式，改变学生僵化的思维模式，以及运用好珍贵的课堂时间等方式，不断为高中数学教学的有效化提供动力。 　　【关键词】 高中数学；教学；有效性 　　由于数学学科自身所具体的学科特征，其数学语言的抽象